#5 Elephant

La película empieza con un hombre conduciendo su coche en un barrio residencial para dejar su hijo. El hijo noticia que su padre es borracho, por eso le dice de dejarle conducir. Cuando llegan al colegio, la cámara empieza de seguir el estudiante en travelling cuando entra y da saludos a sus amigos. Eso ilustra la situación en la que hay diferentes lados en una persona. Así, el espectador ve el chico como el hijo de un alcohólico, y sus amigos ven un chico normal sin problemas. La camera enseña a través de la película los diferentes puntos de visto de los estudiantes. El facto que cada escena esta grabada en travelling sin interrupción muestra el hilo conductor hasta el evento trágico. Utilizando una cámara que parece deslizarse por los pasillos, el cineasta utiliza el seguimiento a largo hacia adelante para seguir la trayectoria de los adolescentes diferentes en sus actividades diarias dentro de la escuela unas horas antes de la tragedia, la creación de un atmósfera de ensueño que hace que la escuela una fantasía más que realista. La construcción de la historia participar en este proceso "soñado".

Usando una estructura de bucle, las mismas escenas se ven desde diferentes perspectivas, los personajes se entrelazan por el efecto de una ronda incesante que simboliza perfectamente el tedio diario de los estudiantes de secundaria. Todos ellos pasar el rato en esta área cerrada (la cárcel podría decir ...), respetando el Reglamento, recorriendo incansablemente el mismo curso, al mismo tiempo. Estos adolescentes son figuras típicas de películas de adolescentes: hay el espárrago, la hija incómoda, el adolescente solitaria sobre la burla de sus compañeros, la pareja de enamorados, las chicas que compiten por nada la verdad ... que emana de sus personajes, en su comportamiento como en su diálogo proviene de un trabajo documental realizado aguas arriba, donde actores no profesionales se dedicaban a director de cine, participando en la construcción de las escenas de secuencias de comandos o la improvisación.

#4 KONY 2012

#3 Siria

Una dictadura que oprime a su pueblo, que quiere ver a manifestaciones violentas, que ataca a una "conspiración desde el exterior" ... Sin embargo, la situación de Bashar al-Assad no es el de Muammar Gaddafi."Inaceptable". Elegido, Nicolas Sarkozy, y Barack Obama, el mismo término para denunciar la represión por el régimen sirio contra los manifestantes. Ashton ha tenido una palabra similar: ". Intolerable" Pero lo que no debe tolerar lo intolerable, aceptar lo inaceptable? En Libia, la respuesta a esta pregunta fue la intervención de fuerzas de la coalición internacional un bombardearon el coronel Gadafi, según resolución de la ONU de 1973, "proteger a los civiles". Los mismos males de las mismas recetas?Probablemente no.La situación en Siria es en muchos sentidos comparable a la Jamahiriya situación, hace unas semanas. Conozca parte de estos ciudadanos que exigen libertad, democracia y respeto de las libertades fundamentales, el gobierno del presidente Bashar al-Assad se reúne en la guía de Trípoli: envió sus tanques a la rebelión, disparó munición real en la civiles, detener a los supuestos "líderes" que desaparecen sin más preámbulos y estigmatiza a una conspiración desde el exterior. El castigo ya ha matado a más de 400 muertos y miles resultaron heridas.Se parece a Libia ...Al igual que en Libia, la dictadura siria es reincidente. Padre de Bashar, Hafez al-Assad, no dudó, en 1982, máquinas de afeitar de toda una ciudad (Hama), que se levantó contra el fallo minoría alauita en un país predominantemente sunita.Tal como Libia, Siria ha sido más o menos condenado al ostracismo por parte de Occidente tras el asesinato en Beirut en 2005 del ex primer ministro libanés Rafik Hariri. Y al igual que Libia, que parecía ser poco a poco respetable de nuevo, sobre todo con las políticas de Nicolas Sarkozy, que rompieron con la actitud de su predecesor.Colocada bajo mandato francés después de la caída del imperio otomano, Siria atesorado los vínculos especiales que Francia, Jacques Chirac, cultivados con cuidado. Él fue el único jefe de estado occidental para asistir al funeral de Hafez al Assad, en 2000, y se comprometió a ser una especie de protector del nuevo presidente, Bashar al joven, que tenía entonces treinta años, lo que hubiera preferido quedarse en Londres para continuar con su oftalmólogo actividad en lugar de verse obligados a entrar en la política.Las relaciones entre los dos hombres comenzaron a desmoronarse cuando Bashar da la impresión de no hacer muchos de los consejos del presidente francés. Ellos rompieron en 2005 después del asesinato de Rafik Hariri, un amigo de Jacques Chirac, en el que los servicios sirios son, probablemente, no los extranjeros.Considerando que, con razón, que era difícil tener una política activa en Oriente Medio sin Siria, Nicolas Sarkozy, ha vuelto a Damasco. A continuación, el secretario general del Elíseo, Claude Guéant desempeñado un papel activo en este acercamiento.Bashar al-Assad fue recibido en París muchas veces e incluso fue en la tribuna, durante la ceremonia de 14 de julio 2008. Sin ir tan lejos, Barack Obama, había roto también con las políticas de George W. Bush estuvo de acuerdo-una vez no es costumbre-con Jacques Chirac. Se había restaurado los canales oficiales con Siria, teniendo en cuenta el peso de este país en la región.Al igual que con Gadafi, presidente de Francia ahora debe poner en duda su relación con un líder en el que se basó para su política mediterránea.... pero no es LibiaAhí acaban las similitudes. Siria no es Libia. En nombre de los principios invocados por el bombardeo de Libia, una intervención en Siria parecen igualmente justificadas.Sin embargo, es poco probable que ocurra. Por varias razones. En primer lugar, precisamente a causa de Libia. Una coalición internacional se dedica a las operaciones armadas entre Tripolitania y Cirenaica. No está claro de los mismos estados, que de otro modo en su mayoría ya sumidos en Afganistán, de embarcarse en una nueva aventura militar.La operación de Libia es también una barrera a la intervención en Siria debido a que Rusia y China dicen que en esencia no dejar que tomen una segunda vez. Se abstuvieron en el Consejo de Seguridad no para evitar una acción militar en el que se opone por principio. Ellos creen que la coalición más allá del mandato de la ONU por la multiplicación de los objetivos y dándose a sí mismo de manera más explícita el objetivo de derrocar a Gaddafi.Es muy probable que no se van a Siria, un país que perciben como su aliado (que en realidad no era el caso de Libia). Francia, Gran Bretaña, Estados Unidos, simplemente, en un primer momento, una simple declaración del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas para condenar la represión en Siria. Ni siquiera entiendo.La amenaza de veto de Rusia y / o el chino no es la única explicación de la cautela internacional. Siria es una pieza central del rompecabezas de Oriente Medio. Sin, a diferencia de Egipto y Jordania firmaron un tratado de paz con Israel, es la garantía de algún tipo de estabilidad en la región. Por supuesto, el sabor de la estabilidad es ahora denunciado por Nicolas Sarkozy, en contraposición, a menudo las aspiraciones de la gente. Todavía sigue siendo un motor importante de la diplomacia internacional.El régimen sirio tiene el poder de hacer daño que no puede ser subestimada. Esto evita los problemas directamente en la frontera (conflicto) con Israel, porque la respuesta del Estado judío podría ser destructivo para su ejército. Sin embargo, conserva la capacidad de desestabilizar el Líbano a pesar de que sus soldados habían de ser formalmente retirada. A través de Hezbolá en el Líbano y Hamas en Gaza, que todavía se puede confundir la cuestión.Siria comparte esta influencia con Irán, su único aliado en la región. Relación ambivalente entre los dos países, hecho tanto de la complicidad y la competencia.También es una razón por la cual Francia y los Estados Unidos acaba de regresar a Damasco. Los intereses de nadie para que Siria e Irán en un cara a cara que se refuerzan mutuamente. Y nadie tiene interés en un debilitamiento de Siria, el régimen clerical sería el único beneficiario de la estratégica "primavera árabe".Ante este dilema, los europeos y los estadounidenses reaccionan con los medios tradicionales: condena verbal, las sanciones económicas, las llamadas para la reforma.Pero no es demasiado tarde?

#2 La educacion inadaptada a su época

La falta de motivación que mantiene maestro para dar lo mejor de sí mismos da lugar a una laxitud por parte de los estudiantes. Este último les acusa, a su vez, no para hacer que quieran hacerlo mejor.Esta noción de "hacer" o "mejor" que se percibe de manera diferente en función de los estudiantes. Es necesario mantener una comunicación permanente entre un estudiante y un profesor. Se espera que esté cerca de sus estudiantes.Él no sólo debe explicar las lecciones mediante el uso de buenos métodos, pero sobre todo a escuchar a ellos, para seguir el progreso con ellos a fin de determinar lo que está mal con ellos. De esta manera, los estudiantes quieren continuar y se centrará en su curso.Una mirada más atenta a las demandas de los estudiantes, el profesor debe garantizar, además de su papel como educador, psicólogo o incluso de un segundo padre. Orientación, protección y tutoría como complemento de la profesión docente.Algunos de ellos, con mucho gusto aceptan este sacerdocio se invierten siendo y una noble misión que les trae más cerca profetas. Esta categoría de los maestros, lo que ha tenido su día, es cada vez más raro en nuestro tiempo.Ella ha dado paso a una nueva generación de profesores hastiados, incluso disgustados por su profesión. El cambio de actitudes, condiciones de vida y la percepción de la enseñanza de la generación más joven, inevitablemente, debe ir acompañada de un cambio de pédagogies.De por lo tanto el estudiante es un proceso de un actor aprendizaje. En torno a ella, debe haber un conjunto de condiciones que fomenten, a saber, la motivación y el respeto por el estudiante. En lugar de los matones o castigarlo cada vez que, debemos, en cambio, valoran y estimulan. Agregado a este cambio de problema en los métodos adoptados, el número de estudiantes en una clase. De hecho, en una habitación donde la principal tiene cerca de cuarenta estudiantes a manejar, o incluso cincuenta, no siempre es fácil de controlar. 

#1 Biografia

Hola,

Me llamo Morgane y voy a contarte mi historia. Nace el 7 de mayo 1992, el día siguiendo el cumple de mi padre y el día antes del aniversario de la victoria contra los nazis en 1945. Tuve una educación multicultural gracias a mi madre argelina y mi padre francés. Por eso, querían dejarnos mis hermanos y yo la elección de nuestra religión. Al final no he elegido nada. Mi padre me ha enseñado a amar los viajes. En francés, hay una cita diciendo “los viajes forman la juventud”, por eso quisiera explicar como mis viajes definen la persona que soy hoy.

Mi primero viaje fue a la edad de 11 años a Wicklow en Irlanda. Fue un viaje lingüístico y debía quedar con una familia irlandesa durante 2 semanas. Cuando he llegado, no podía hablar inglés y todavía menos entender. Por eso, he pasado la mayoría de mi tiempo a quedar con el perro de la familia que se llamaba Rex y que podía entender la mayoría de las palabras que conocías. Después algunos días, he empezado a quedar con los niños de los vecinos. Eran muy majos con mio sin que nos entendimos. Así he aprendido que no hay solo el idioma para relacionarse.

Luego he ido durante un mes a Argelia para visitar mi familia cuando tenía 12 años. Allí, mi familia vive cerca del desierto. Por eso, no tenían todas las instalaciones a las que estaba habituada. La gente allí esta muy pobre y todos los niños de mi edad sueñan de venir a Francia por una vida mejor. No tenían mucho, sin embargo tiene una generosidad si limita. Mi prima que tenía solo 3 ropas por todo el año ha insistido para darme unas de las suyas como un recuerdo porque tenía solo eso a regalarme. Ella me ha traído hasta su colegio donde he asistido a su clase de francés. Alli, los estudiantes estuvieron impresionados de encontrar una persona que llega de Francia y todos querían tocarme y hablar conmigo. Cuando hemos llegado en el aula, los alumnos estuvieron hablando muy fuerte y caminando en todos los lugares hasta un momento cuando todos han hecho el silencio y se han sentado. Solo un único chico ha seguido a hablar de pie y dando la espalda a la puerta. A este momento un hombre furioso ha entrado y ha dado un puntapié al niño antes de traerle a fuera de la sala. Esta cosa me ha choqueado y he preguntado a mi prima que ocurrí. Ella me explicó que el hombre era la persona encargada de la disciplina en la escuela y que es así cuando hay un alumno  turbulento. Luego ha empezado la clase de francés. Este viaje me ha ayudado a apreciar la suerte de tener todo lo que necesito y a entender que hay varias culturas y que a veces se van en contra de tus valores.

Un año después, he ido a Bélgica para visitar mi hermano mayor que vive allí. Es el hijo de mi madre de una boda anterior, por eso no tenemos el mismo padre, pero sin embargo le considero como mi hermano y no como mi hermanastro. He aprendido su existencia cuando tenia 7 años y le he encontrado cuando tenia 11 años porque su padre secuestrado cuando él tenia 3 años. Mi hermano ha buscado mi madre cuando tenía 18 años y la ha encontrado 6 años después. Eso es milagro y me encanta esta historia porque es triste pero se acaba bien. Pues, he ido a Bélgica para visitar a mi hermano. He descubierto su vida, su familia y su país.

A 17 años, he ido a Horsens en Dinamarca con 2 amigos y un coche para visitar mi mejor amigo que estaba allí para hacer Erasmus. Fue mi primera experiencia Erasmus y era genial. En una semana he encontrado muchos estudiantes de todos lugares y cada uno con su propia historia. La residencia donde vivían los estudiantes era un ejemplo de tolerancia. Durante la semana, haya el día de los estudiantes internacionales. Por eso la universidad se ha cambiado por un mercado gigante con comida de todos los países. Este evento fue organizado por los estudiantes y así tenían la ocasión de compartir su cultura. A propósito de Dinamarca, es un país donde toda la gente es muy maja y tienen confianza en los demás. La mayoría de la gente circula por bicicleta pero las dejan en la calle sin cadena, no tiene miedo que alguien la tira.

Luego he ido a griega con mi clase durante la crisis. Hemos descubierto otro lado de Atenas. Contrariamente a todo que podíamos ver en la televisión, no haya tan manifestaciones y violencia. 

Era un viaje organizado por los estudiantes, por eso han buscado los alojamientos mas barato. Asi hemos descubierto llegando que quedemos en el barrio de las prostitutas y de los camellos. No haya problemas, solo una vez con camello que nos ha amenazado con un cuchillo. Pero sin que pedimos nada, algunos hombres nos han defendidos. Aparte de eso, Atenas es una ciudad  maravillosa. Hemos visitado los monumentos y es muy impresionante de caminar en el medio de las ruinas de los templos imaginando que 1500 años antes, ya haya una civilización caminando allí y mirando a las mismas cosas que tu.

El verano pasado, he ido a Sídney  en Australia para hacer una práctica. Era la primera vez que me fui sola al extranjero. He vivido durante 10 semanas con una familia peruviana. A este momento yo sabía ya que iré a España para estudiar un año. Por eso he mejorado mi español con ellos.  Luego he empezado mi trabajo en una empresa de productos médicos. Fue un poco difícil al principio porque en Australia hay una cultura de empresa diferente de la de Francia. En Francia, no mesclamos vida personal y profesional, por eso no es habitual de hablar con tus compañeros de trabajo de cosas personales. También tenemos una relación muy reservada con nuestros superiores. Por eso no estuve cómoda con todas las cosas que me decían  mis compañeros y con sus preguntas. Al final me habituada y tenia buena relaciones con ellos y fue una experiencia genial. Al fin de mi practica, mi visa era valido durante dos mas semanas. Y porque ya conocía Sídney y las cercanías, he decidido de viajar. Durante dos semanas, he hecho 3000km de Sídney hasta Cairns en la costa del norte, llegando cada día en una nueva ciudad con el autobús. Durante este viaje, he nadado con delfines y tiburones, he hecho kayak, he tocado canguros y emú, he nadado en la Gran Barrera de Coral, he visto los gigantes edificios de Brisbane… Fue la primera vez que he llorado saliendo de un país. Es un país donde la naturaleza es preservada y con una populación llena de positivismo.

Pero no tenía mucho tiempo para lamentarme porque una semana después, he llegado en España. La integración fue difícil porque tenía dificultades en español y vergüenza de ir hablar con los estudiantes. Por suerte encuentre estudiantes majos que tenían paciencia para hablar conmigo y me han hecho descubrir la cultura española.